9 de Julio 1816 2020

Clase 11 INGLES NIVEL B

                                    Repaso General: Verb to be, Can, have got y has got                   

                

1)      Elegir la forma correcta del verbo to be

It……. Cold today

I ……… at home

They…… korean

She……. An old woman

My name…… nikita

2)      Pasar a oraciones negativas e interrogativas las oraciones del punto 1

3)       Elegir have got o has got

I….. a nice room

She…… a cat

Jack……. A pen

The sisters…….. great teachers

We…… a problema

4)      Pasar a oraciones negativas e interrogativas las oraciones del punto 1

5)      Elegir el verbo correcto: am, is, are, have, has, o can

We……. A big house in the country

Luis……..speak french

I……write in English very well

They……..polices and work in the streets

María…….. two sisters

The monkey……. Jump

The jeans…… small for to me

lengua II - tipos de carta

TEMA 9: la carta

Una carta es un mensaje escrito enviado por un emisor hacia un(os) destinatario(s). Existen diversos tipos de cartas, pero se destacan dos grandes grupos: las cartas formales y las cartas informales.

v    Carta abierta: Una carta abierta es un tipo de carta que ha sido leída por una amplia audiencia, por un sector de la población o incluso por un solo individuo. El contenido informativo de la carta se ha distribuido hacia (o por) el público intencionalmente tras su lectura. Por lo general suelen tomar la forma de una carta enviada a un individuo pero que al mismo tiempo se muestra al público a través de periódicos y otros medios de comunicación.

v    Cartas personales: Incluye toda aquella correspondencia de índole personal, como las que están dirigidas a una amistad, un familiar, a una pareja, o a un pariente, es el caso de las cartas de amor, las de felicitación, las de despedida, etc.

v    Carta de lectores: La mayoría de los diarios y revistas tiene una sección en la que los lectores expresan su opinión libremente. Si bien en el encabezamiento estas cartas se dirigen al Director o Directora de la publicación, no son ellos quienes las leen y deciden cuál se publicará sino el encargado responsable de esa sección. Para ser publicadas, es imprescindible que las cartas de lectores consignen el nombre y el apellido, el DNI y dirección del remitente (persona que la escribe), para darle al texto un marco de credibilidad y responsabilidad. Es importante que estén redactadas en forma clara, coherente y dentro del límite de palabras establecido por cada revista o periódico. Presenta la siguiente estructura:

-        Título: que se relaciona con el tema del que se escribirá en la carta.

-        Saludo o encabezado: generalmente dirigido al director del periódico o revista, aunque la carta sea publicada para toda la comunidad lectora.

-        Cuerpo de la carta: compuesto por la presentación del tema, los objetivos de la carta y los argumentos que van a sustentar la opinión del escritor de la carta.

-        Sección de contacto, datos personales: generalmente va al final de la carta, seguida. Hay algunas cartas que además del nombre y correo, presentan también la ciudad del autor o su DNI (documento nacional de identificación).

v  Cartas de presentación: A través de esta carta la persona se presenta a sí misma en el empleo que desea ser contratado. Además de los datos personales se incluyen la formación académica, las cualidades, aptitudes, etc. y aquella información que el individuo considere que concuerda con el perfil de la empresa a la que se envía.

      Muchas veces los empleadores solicitan a los postulados que redacten una carta de presentación manuscrita, donde queda en evidencia las habilidades y el nivel académico que tiene cada postulado, es por ello que resulta necesario tener en cuenta: la estructura formal de la nota, ortografía, grafía, prolijidad y por sobre todo coherencia.

Actividades: redactar una carta a lectores, con el tema del aislamiento social preventivo y obligatorio que estamos atravesando, expresando preocupación por algún problema, por ejemplo, económico, o del barrio, o también sobre las clases que quieran hacer saber a los lectores.