CIRCUNFERENCIA, ÁNGULOS Y POLÍGONOS CLASE 7

Sistema Oseo Nivel A

Grupo A5 y A8

Trabajo Practico Nº 4

Tema: Sistema Óseo

11-   ¿Cuál es la función del sistema óseo?

22-   Dibujar este sistema, nombrando y señalando los huesos que forman parte del cuerpo humano.

33-   ¿Qué son los huesos?

44-   Explicar los tipos de tejidos óseo, esponjoso y compacto.

55-  Explicar los tipos de huesos según su forma. Dar ejemplos.

66-   ¿Cómo está formada la columna vertebral?

77-    Explicar que es una articulación y su función. Nombrar y explicar cada tipo de articulación.

Sistema Circulatorio Nivel A

Nivel A: Grupo 5 y 8

Trabajo Practico Nº 3

  Tema: Sistema Circulatorio

1)     Describir la función del sistema circulatorio.

2)     Nombrar los órganos que forman parte de este sistema.

3)    ¿Qué es el corazón? Explicar las tres capas por las cuales se encuentra envuelto el mismo. Dibujar al corazón con sus partes, ventrículos y aurículas.

4)     Dibujar y explicar la circulación mayor y circulación menor.

5)     Explicar lo que sucede durante la sístole y la diástole.

Igualdad Contable

https://youtu.be/HkqWF4NwA9Y

CLASE 7 NIVEL B

Have got/ has got

Vocabulary: family

Mother: Madre- Mamá                        Father: Padre- Papá.

Son: Hijo.                                             Daughter: Hija.

Brothers: Hermanos.                          Sisters: Hermanas.

Parents: Padres                                  Baby: Bebé.

Esposa: wife                                        Esposo: husband

Grandmother: Abuela.       Grandfather: Abuelo              

Granddaughter: Nieta.       Grandson: Nieto.                

Grandchildren: Nietos.       Aunt: Tía.

Uncle: Tío.                           Niece: Sobrina.

Nephew: Sobrino.

  

ACTIVITY:

1 1)    Describe a tu familia ( como mínimo a 8 integrantes)  en forma de oración usando el vocabulario y el verbo have o has got

Ej: I HAVE GOT TWO SISTERS. I HAVE GOT A MOTHER. I HAVE GOT A FATHER. I HAVE GOT THREE DOGS, ETC.

22)    Completar las oraciones. Usa el vocabulario de la familia

-Recuerden que es LISA la que está describiendo a su familia

ej: la primera oración que tienen que completar dice:  I HAVE GOT A MOTHER. HER NAME IS MARGE

-       Luego es homero el que describe a su familia

Ej:  en la primera oración dice:  ABRAHAM AND MONA ARE MY PARENTS 

CLASE 7 INGLES NIVEL A

Capital Letters (Letras mayúsculas)

Se usan con:

·         Nombres propios y sus derivados: Freud, Freudian.

·         Sustantivos y adjetivos que indican nacionalidades: English man; English.

·         Idiomas: Spanish.

·         Días de la semana: Monday, Tuesday.

·         Meses del año: June.

·         Títulos: Lord; Mr, Doctor.

·         Nombres de religiones o partidos políticos: Catholicism, Radical Party.

·         El pronombre personal: I

·         Festividades: Easter.

                        

CLASE 6 DE INGLES NIVEL A

Subject Pronouns: (Pronombres Personales Sujetos)

Los pronombres personales en inglés son también conocidos como pronombres personales sujetos o nominales. Son aquellos que refieren a las personas gramaticales. Ellos son:  I/ You/ He / She / It / We/ You / They

Estos pronombres remplazan sustantivos cuando es claro de quién o de que hablamos. Se usan como sujetos de verbos.

v    Remplazan sustantivos:

Ejemplo:   “Where´s Simon? He is in the kitchen.”  (¿Dónde está Simon? Él está en la cocina.)

v    “You” es la segunda persona del singular y del plural.

 Ejemplo: “You are my teacher.” / “You are my teachers.” (Tú eres mi maestro/a.) / (Ustedes son mis maestros/ as.)

v     “They” para hablar de personas en general o para referirse al gobierno o a la autoridad.

   Ejemplo: “They say she’s a good teacher.” (Ellos/as dicen ella es una buena maestra.)

                   “They are going to increase taxes.” (Ellos van a aumentar los impuestos.)

v    “We” algunas veces incluye al que escucha y otras veces no.

    Ejemplos: “Why don’t we go to the cinema this evening?” (¿Por qué nosotros no vamos al cine ésta noche?). Incluye al que escucha.

                    “We´re going to the cinema this evening.” (Nosotros iremos al cine ésta noche.)

                   “Why don’t you come with us? (¿Por qué ustedes no vienen con nosotros?)

v    “It” se usa en muchas expresiones: de tiempo, de distancia, clima y temperatura y para hacer referirse a cosas o animales

     Ejemplos:   “It’s 8 o’clock.” (Es ocho en punto.)

                        “It’s the first of June.” (Es primero de Junio.)

                       “It´s very warm.” (Está muy caluroso.)

                       “It’s 500 km away.” (Está a 500 km.)

                       “It was lucky that we didn’t miss the train.” (Fue afortunado que nosotros no perdimos el tren.)

ACTIVITY:

Subject Pronouns

1.  Complete with the correct Subject pronoun (completar con el pronombre subjectivo correcto)

2.     ……  is dreaming. (George)

3.     is green. (the blackboard)

4.     are on the wall. (the posters)

5.     is running. (the dog)

6.     are watching TV. (my mother and I)

7.     are in the garden. (the flowers)

8.     is riding his bike. (Tom)

9.     is from Bristol. (Victoria)

10.  has got a brother. (Diana)

11. Have  got a computer, Mandy?

2. Complete with the correct Subject pronoun (completar con el pronombre subjectivo correcto)

1.    __________ kicked the ball so hard that his shoe came off.

A.    She

B.    They

C.   He

D.   It

2.    Correct me if I’m wrong, but I think __________ enjoy studying.

A.    He

B.    She

C.   You

D.   I

3.    The dog stole Tara’s ice cream before __________ ran away.

A.    You

B.    I

C.   They

D.   It

4.    __________ enjoys going to the gym early each morning.

A.    I

B.    She

C.   They

D.   We

5.    __________ prefer hiking to movies.

A.    She

B.    He

C.   We

D.   It

6.    __________ is raining again.

A.    It

B.    She

C.   He

D.   We

7.    __________ puts ketchup on everything she eats.

A.    He

B.    She

C.   We

D.   It

8.    You can have ice cream after __________ finish your dinner.

A.    We

B.    You

C.   It

D.   She