Educación Cívica I - Clase 7

Tema: Pandemia y Derechos Humanos

Actividades:

1-      ¿Qué es una Pandemia?

2-      Citar algunos ejemplos de pandemias que marcaron nuestra historia.

3-      Recuperando lo trabajado en clases anteriores, pienso, analizo y respondo:

A)     ¿Cuál es el papel del ESTADO en esta situación?

B)      ¿Cuál es el rol del CIUDADANO en esta situación?

C)      ¿Está en peligro la DEMOCRACIA? Justifique su respuesta.

4-      Leer el texto “Pandemia” (Click aquí) 

https://drive.google.com/file/d/16RO49smInDMn3YhcbABMGZtHXxVtSlKz/view?usp=sharing

 Reflexionar y responder:

A)     ¿Qué necesidades básicas de los Derechos Humanos se ven afectadas por esta pandemia?

B)      ¿Creen que alguno está siendo violado en este momento por el aislamiento obligatorio? Explico cuál o cuáles y por qué.

C)      Elaboro una reflexión final acerca de lo trabajado. ¿Cuál es su postura frente a las medidas adoptadas por el gobierno? ¿Están siendo acatadas? ¿Cómo se comporta la ciudadanía en general?

clase 9 matemática 2 triángulos

CLASE 9 INGLÉS NIVEL A

ARTÍCULO INDEFINIDO: A/ AN

Este artículo tiene dos versiones. Primeramente, se usan delante de nombres contables y que estén en singular. Si vemos que está en plural pues no usamos dicho artículo. La partícula A se emplea por delante de consonantes. Mientras que la partícula AN será aplicada en el caso contrario, con vocales de por medio o de una H que no se pronuncie. También es posible utilizarlos en algunas expresiones de tiempo, velocidad o precio.

Ejemplo	Significado
I have a pencil	Tengo un lápiz.
Is that an orange?	¿Esa es una naranja?
She is with a man.	Ella está con un hombre.
We’ll see you in an hour.	Te veremos en una hora
I bought a table.	Compré una mesa.
I want an apple.	Quiero una manzana.

ARTÍCULO DEFINIDO: THE

Igualmente, se usan delante del sustantivo. En este caso es para especificar la persona, animal o cosa a la que nos referimos. Pueden acompañar a un nombre en singular o plural, masculino o femenino. Algunos de los casos a resaltar, es que dicho artículo se emplea cuando nos referimos a una familia por su apellido, por ejemplo, a las nacionalidades, cosas que son únicas, instrumentos musicales, eventos históricos, momentos determinados del día o nombres propios de mares, ríos, cordilleras, islas, etc.

Ejemplo de Artículos Definido	Significado
The moon is bright.	La luna es brillante.
I met The Smiths yesterday.	Ayer conocí a Los Smiths.
She plays the piano very well.	Ella toca el piano muy bien.
The Nile is magnificent.	El Nilo es magnífico.
The Japanese are brilliants.	Los japoneses son brillantes.
The Second World War was terrible.	La Segunda Guerra Mundial fue terrible
The evening was cold.	La noche estuvo fría.

ACTIVITY:

 A)   Rellena el hueco con el artículo que corresponde: a, an, the o ninguno (x):

1.      – I would like _________  chocolate muffin, please

2.      – We will spend _______ month in London

3.      – We need a website made for ______ smartphones

4.      – ________ girl is cleaning the shop

5.      – ________ dolphins are very intelligent

6.      – I love the place you live, it’s _____ nice house

7.      – Could you please close _____ door?

8.      – I think studying is ______ best thing you can do

9.      – See you ____ next Sunday!

1. – We will spend more than ______ hour there 

B  B) Escoge la opción adecuada en cada caso

1.      – I’m in (X/A) hurry

2.      – Do you think (the/X) health is important?

3.      – What (a/an) interesting article you are reading.

4.      – John doesn’t want go to (the/ x) bed.

5.      – This is (the/x) Sandra’s house

clase 9 ingles nivel B

                               VERBO CAN: VOCABULARIO

Activity:

11)      Copiar todo el vocabulario en sus carpetas

22)      Hacer oraciones con cada habilidad que aparece en el vocabulario expresando si pueden o no hacer cada habilidad. Por ejemplo:

I CAN NOT SKI. I CAN NOT SURF.