Lengua II- Segundo Nivel- Segundo cuatrimestre

LITERATURA REGIONAL

La literatura regional se refiere a la literatura producida en una escala inmediatamente inferior a la nacional. Así, mientras que una literatura nacional comprendería todas aquellas manifestaciones literarias producidas en el interior de un país), una literatura regional se ajustaría a los límites de una región más pequeña, como por ejemplo la literatura chaqueña.

La literatura regional es reivindicada por quienes consideran que la globalización amenaza con acabar las particularidades culturales, y entienden que la potenciación de las literaturas locales y regionales pueden ayudar a conservar los rasgos identitarios de las regiones.

Actividades:

1-    Buscar y escribir una poesía o cuento de un/a autor/a regional.

2-    Buscar y escribir información acerca del autor.

Lengua II- Clase 11- Segundo Nivel- Primer Cuatrimestre

LA NOVELA

La novela es una narración fingida en todo o en parte; extensa y su fin es causar placer de carácter estético al lector. Narra situaciones ficticias, conflictos, pensamientos, miedos; estableciendo una vinculación entre lo ficticio y la realidad.

Características:
a) Abundantes descripciones.
b) Escrita en prosa (Hay excepciones).
c) Hace resaltar a los personajes; con un protagonista o personaje principal, que cautiva.
d) Es extensa; lo que constituye una diferencia con el cuento (existen otras diferencias entre cuento y novela)

e) La trama es compleja.
f) Se producen acciones verosímiles (con algunas excepciones).

Estructura Interna:

Introducción, exposición o situación inicial: se anuncian algunos detalles relacionados con personajes, lugar, problema, etc. Asimismo, se establece el marco contextual en tiempo y lugar; lo que no es impedimento para que se desarrolle en distintos lugares; sin embargo, es necesario que se diga al menos el lugar principal en el que se desarrollan los hechos; pudiendo, aparecer nuevos lugares, en fin.

Nudo: Es el conjunto de peripecias, conflictos y sucesos en que se ven involucrados los personajes. No existe una regla que diga o establezca de manera categórica que el novelista presentará la trama en un determinado apartado de la novela; es más, en el desarrollo de la misma, perfectamente, puede ponérsele fin a un personaje que apareció al principio; aparecer nuevos personajes y tramas, complicando la narrativa.

Desenlace: Es el fin de la novela; en este se resuelve el conflicto o problemas creados a lo largo de la trama; los sucesos se aclaran de manera positiva o negativa; éstos pueden ser agradables o desagradables para el lector. Ahora bien, hay casos en que las peripecias no se resuelven de ningún modo. 

Lengua I- Clase 11-Primer Nivel- Segundo Cuatrimestre

ADVERBIOS

Un adverbio es una parte de la oración que complementa a un verbo, un adjetivo, otros adverbios e incluso oraciones. Los adverbios expresan circunstancias, como pueden ser modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación, duda, etc., respondiendo a preguntas como ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué manera?, entre otras.

Se clasifican en adverbios de:

Ø  Lugar: aquí, ahí, encima, debajo, sobre, entre…

Ø  Tiempo: hoy, ayer, mañana, después, antes…

Ø  Modo: bien, mal, regular, sinceramente, ampliamente, simplemente…

Ø  Cantidad: más, menos, mucho, poco, nada, bastante, demasiado…

Ø  Afirmación: sí, también, efectivamente, cierto, en efecto, sin duda, verdaderamente…

Ø  Negación: no. Nunca, jamás, tampoco…

Ø  Duda: tal vez, quizás, acaso, probablemente…

Actividad: elaborar un texto donde se empleen al menos siete adverbios.

Teorema de Thales

https://youtu.be/KVsHAzafEvs

CLASE 10 INGLÉS NIVEL B

TRADUCCIÓN Y EXPLICACIÓN DE QUE DEBEN HACER EN CADA PUNTO:

1)      ¿QUE SABES HACER? ¿QUE NO SABES HACER? ESCRIBIR 3 ORACIONES POR CADA PREGUNTA, SERÍAN 6 EN TOTAL

2)      MIRAR CADA DIBUJO Y COMPLETAR LA ORACION CON CAN O CAN´T y EL VERBO CORRESPONDIENTE

3)      CONTESTAR LAS PREGUNTAS

4)      FORMAR LAS ORACIONES Y CONTESTAR

CLASE 10 INGLÉS NIVEL A

                                                          A, AN, THE ARTICLES

1). Elegir la opción correcta

1 of 10

What is ____ name of the hotel? 

 the 
 a 
 an 
 -- 

Q2 of 10

She works in ____ hospital. 

 the 
 a 
 an 
 -- 

Q3 of 10

I like to eat ____ apples. 

 the 
 a 
 an 
 -- 

Q4 of 10

New York is in ____ United States. 

 the 
 a 
 an 
 -- 

Q5 of 10

I am ____ republican. 

 the 
 a 
 an 
 -- 

Q6 of 10

We go to the supermarket on ____ Saturdays. 

 the 
 a 
 an 
 -- 

Q7 of 10

He has ____ red bike. 

 the 
 a 
 an 
 -- 

Q8 of 10

I want ____ orange and two apples. 

 the 
 a 
 an 
 -- 

Q9 of 10

Her father is ____ architect. 

 the 
 a 
 an 
 -- 

Q10 of 10

We live in _____ house. _____ house is small. 

 the, A 
 the, An 
 a, The 
 an, The 

clase 10 método gráfico matemática 3