COHERENCIA Y COHESÓN- Actividades de aplicación
1- Reescribir el texto
utilizando los recursos necesarios (vistos en la clase anterior) para lograr un
texto coherente.
El empleado no le dejó
entrar. El empleado de la discoteca ya les había mirado mal antes y por eso
Juan estaba seguro de que no les dejaría entrar. Y efectivamente no les dejó
entrar. Juan iba con su grupo de amigos y algunos habían bebido más de la
cuenta. Habían estado antes en un bar, en el bar había una promoción y
regalaban una copa por cada copa que pedías. Acabaron bebiendo demasiado. Por
eso tenían sus amigos tenían mal aspecto y el empleado de la discoteca no les
dejaba entrar. Juan no había bebido nada, aunque había una promoción en el bar
de la esquina porque tenía que conducir y llevar a sus amigos a casa. Juan
había dicho a sus amigos que no bebieran tanto o el empleado no les dejaría
entrar en la discoteca. Juan pensó que como mínimo sus amigos podían dejar de
cantar a gritos, así quizá no fuese tan evidente que iban un poco borrachos y
el empleado no les miraría tan mal. Se volvieron a casa antes de la hora
planeada porque no les dejaron entrar en la discoteca y no sabían qué más
hacer. Por el camino de vuelta a casa, en el coche de Juan, Juan y sus amigos
estuvieron insultando al empleado, aunque Juan pensaba que el empleado tenía
razón porque sus amigos habían bebido mucho.
2- Marcar en cada fila los
sinónimos:
Bondadoso-
dorado- benévolo-gigante-azul.
Divertido-
horrible- extenso- abominable- sucio.
Aguacate-
cacahuate- papaya- mamón- melón
Pobre-
paupérrimo- poderoso-pintoresco-pudoroso.
3-
Determinar el hiperónimo de las siguientes palabras:
Banana-manzana-pera-sandía-melón
Otoño-invierno-primavera-verano
Pastor alemán-Chihuahua-Gran danés-Dóberman
4-
Completar con los hipónimos correspondientes (al menos cuatro):
Mamíferos:
Cereales:
Meses:
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